高考模拟金典卷

高中100所名校高考模拟金典卷语文

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阅读下面的文字,完成下面小题。
迅速发展的新媒体带走了大量用户与广告,这使传统媒体面临极大的挑战。移动化、个性化与_______成为用户媒介使用的首要需求,图像化也成为媒介消费的重要符号表征,而报纸、电视台等传统媒体则因此___________大量用户。此外,内容生产的_________和形式单一也是传统媒体用户减少的一个重要原因。传统媒体的内容生产和传播模式的改革都__________。
以中央电视台、新华社和《人民日报》为主的传统媒体已经开始了智能化改革。如新华社的人工智能平台“媒体大脑”不仅能覆盖新闻生产、分发监测、反馈等环节,还能提高多种用户画像、版权保护及智能会话等智能传播功能。新华社联合搜狗公司在第五届世界互联网大会上发布了“AI合成主播”,(__________)。在未来,这两个智能平台还将成为公共性的内容生产、聚合与分发的平台,有利于媒体融合与发展,也能进一步促进媒体生态的智能革命。

【1】依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是
A.互动性 流失 滞后  迫在眉睫
B.互动性 流逝 落后  迫不及待
C.互助性 流失 落后  迫在眉睫
D.互助性 流逝 滞后  迫不及待
【2】下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是
A.在新闻领域创新了实时音频与AI真人形象的合成
B.在新闻领域实现了实时音频与AI真人形象合成的创新
C.实时音频与AI真人形象合成的创新在新闻领域得以实现
D.实时音频与AI真人形象的合成在新闻领域得到创新
【3】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A.不仅能覆盖新闻生产、分发监测、反馈等环节,还能提高用户画像、版权保护及智能会话等智能多种传播功能。
B.不仅能覆盖新闻生产、分发监测、反馈等环节,还能提供多种用户画像、版权保护及智能会话等智能传播功能。
C.不仅能覆盖新闻生产、分发监测、反馈等环节,还能提供用户画像、版权保护及智能会话等多种智能传播功能。
D.不仅能覆盖新闻生产、分发监测、反馈等环节还能提高用户画像、版权保护及智能会话等多种智能传播功能。

【1】本题考核正确使用词语(包括熟语)的能力。这类题目解答时应首先明确词语的基本意思,从以下几个角度辨析:感情色彩方面辨析,包括感情色彩和语体色彩两方面;词的意义方面辨析,包括词义的范围大小、词义的侧重点、词义的轻重、词义的具体与概括等方面;运用上辨析,包括习惯搭配、词性和句法功能、适用的对象等。
(1)互助性:互相帮助的性质。互动性:互相作用、互相影响的特性。根据“媒体”的特点和功能,“用户”与“媒体”之间应该是“互动”,而非“互助”,故应选“互动性”。
(2)流失:指自然界的矿石、土壤自己散失或被水、风力带走,也指河水等白白地流掉;泛指有用的东西流散失去;比喻人员离开本地或本单位。流逝:像流水一样消逝。从适应范围上看,“流失”适用于人,而“流逝”则适用于“时间”等,故应选“流失”。
(3)滞后:(事物)落在形势发展的后面。落后:在行进中落在别人后面;工作进度迟缓,落在原定计划的后面;发展水平较低,不进步。从两个近义词的适用范围来看,“滞后”偏重于“事物落在形势发展的后面”,而“落后”则偏重于“工作进度落在原定计划的后面”,文段中说的是内容的生产落在形势发展的后面,应选“滞后”。
(4)迫在眉睫:比喻事情临近眼前,十分紧迫。迫不及待:形容心情十分急切,急迫得不能再等待。文段中说的是“传统媒体的内容生产和传播模式的改革”非常紧迫,应选“迫在眉睫”。故选A项。
【2】此题以语句复位的形式考查语言表达连贯的能力。这类题目解答时一般要从话题统一、内容前后勾连、事理相承、意境协调、句式一致等角度思考。本题从主语一致性的角度来看,C项主语“创新”和D项主语“合成”均与前一句“新华社联合搜狗……发布……‘AI合成主播’”的主语不一致,造成句子不连贯。故应排除C、D两项。再比较A、B两项,A项“创新了……的合成”与正确选项“实现了……合成的创新”表述重点不同,A项强调的是“合成”,B项强调的是“创新”,从整个文段来看,应强调“创新”,故排除A项。故选B项。
【3】此题考核辨析并修改病句的能力。答题时应先分析原句,按照主谓宾的成分压缩句子,先审主干再查附加成分,找出语病,并加以修改,再仔细比对选项所给出的修改方案,找出答案。 原文划线句子的语病有两处:一是语序不当,“多种”应置于“等”后面;二是搭配不当,“提高……功能”不能搭配,应改为“提供……功能”。A项,“提高……功能”不能搭配,应改为“提供……功能”;B项,语序不当,“多种”应置于“等”后面;C项,修改正确。D项,“提高……功能”不能搭配,应改为“提供……功能”;语序不当,“多种”应置于“等”后面。故选C项。第1题考查近义词语辨析的能力。所谓近义词语,是指语义相同或相近,但感情色彩、词义轻重、适用对象等有所不同的词语。这类题目测试重点是:感情色彩的误用,望文生义,适用对象弄错,语境或逻辑错误。本题以选词填空的形式考查词语的使用能力,解答的基本原则是同中求异,具体方法:从色彩方面辨析,包括感情色彩和语体色彩两方面;从词的意义方面辨析,包括词义的范围大小、词义的侧重点、词义的轻重、词义的具体与概括等方面;从运用上辨析,包括习惯搭配、词性和句法功能、适用的对象等。

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杜甫的诗句笔落惊风雨,诗成泣鬼神说的是

A.李清照
B.李白
C.杜甫

赞扬的是李白 寄李十二白二十韵 杜甫 昔年有狂客,号尔谪仙人。笔落惊风雨,诗成泣鬼神。 声名从此大,汩没一朝伸。文彩承殊渥,流传必绝伦。 龙舟移棹晚,兽锦夺袍新。白日来深殿,青云满后尘。 乞归优诏许,遇我宿心亲。未负幽栖志,兼全宠辱身。 剧谈怜野逸,嗜酒见天真。醉舞梁园夜,行歌泗水春。 才高心不展,道屈善无邻。处士祢衡俊,诸生原宪贫。 稻粱求未足,薏苡谤何频。五岭炎蒸地,三危放逐臣。 几年遭鵩鸟,独泣向麒麟。苏武先还汉,黄公岂事秦。 楚筵辞醴日,梁狱上书辰。已用当时法,谁将此义陈。 老吟秋月下,病起暮江滨。

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