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苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。 或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽畅,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。

【1】本题考查学生对说明文内容的理解与辨析能力。首先要仔细阅读文章，逐段分析内容，了解文章内容，然后逐一分析各个选项，做出回答。仔细阅读这一段话，可以看出这是围绕“苏州园林中假山和池沼的配合显示出艺术美”来介绍苏州园林的总体特点的，故选B。
【2】本题考查学生对文中句子的理解分析能力。仔细阅读文段，结合上下文理解，“生平多阅历，胸中有丘壑”的意思是一生经历的事情很多，因此胸怀中有山水风景的形象，深知其中趣味。故选D。
【3】本题考查学生对说明方法及其作用的分析能力。解答时要知道说明方法的种类：分类别，下定义、举例子、作比较、列数字、打比方。要知道每种说明方法的标志，做题时首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容看说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。这段文字分别从“假山的设计”和“池沼”的配和两个方面介绍苏州园林的特点，所以运用的是分类别的说明方法，条理清晰地说明了假山、池沼各是怎样与其他景物相互配合的。故选A。

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越剧发源于上海,昆曲发源于浙江对吗: