单元测试示范卷

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【题目】用“/”符号给下面的文段断句。

太 史 公 曰 苏 建 语 余 曰 吾 尝 责 大 将 军 至 尊 重 而 天 下 之 贤 大夫 毋 称 焉 愿 将 军 观 古 名 将 所 招 选 择 贤 者 勉 之 哉 大 将 军 谢 曰 自 魏 其 武 安 之 厚 宾 客 天 子 常 切 齿 彼 亲 附 士 大 夫 招 贤 绌 不 肖 者 人 主 之 柄 也 人 臣 奉 法 遵 职 而 已 何 与 招 士 骠 骑 亦 放 此 意 其 为 将 如 此

(《史记·卫将军骠骑列传》)

试题答案

【答案】

太 史 公 曰 /苏 建 语 余 曰 /吾 尝 责 大 将 军 至 尊 重 /而 天 下 之 贤 大夫 毋 称 焉 /愿 将 军 观 古 名 将 所 招 选 择 贤 者/ 勉 之 哉 /大 将 军 谢 曰/自 魏 其 /武 安 之 厚 宾 客/ 天 子 常 切 齿 /彼 亲 附 士 大 夫 /招 贤 绌 不 肖 者/ 人 主 之 柄 也 /人 臣 奉 法 遵 职 而 已/ 何 与 招 士/ 骠 骑 亦 放 此 意 /其 为 将 如 此

【解析】

本题考查学生的文言断句能力。文言断句的前提是粗通大意,然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。另外,还要注意文言断句的一些常用技巧。如句首标志词,故、是故、则、然则、或、况、而况、而;文言对话标志词,曰、云、语、言、道、白、对、谓等字;句尾标志词,之、者、也、矣、者、焉、耳(尔)、哉、耶(邪)、而已、乎、焉、欤等。根据这些有标志的词去断句,也能收到良好的效果。该试题要求断句的语段,多处可用到标志词语断句。如“太史公曰”“苏建语余曰”“大将军谢曰”3处为对话标志词,其后可断开。又如“吾”“而”“天子”“何”“其”等处为句首标志词,之前可断开。再如“焉”“者”“哉”“也”“而已”等处为句末标志词,其后也可断开。在此基础上,联系上下文进行疏通,很快就能完成文段的断句。

翻译:

太史公说:苏建曾对我说:“我曾经责备大将军卫青极尊贵,而全国的贤士大夫却不称赞他,希望将军能够效法古代那些招选贤人的名将,努力去做吧。大将军拒绝说:‘自从魏其侯窦婴和武安侯田蚡厚待宾客,天下之人常切齿痛恨。那亲近和安抚士大夫,招选贤才,废除不肖者的事,是国君的权柄。当大臣的只须遵守法度干好本职的工作,何必参与招选贤士的事呢?’”骠骑将军霍去病也仿效这种想法,他们当将军的做法就是这样。

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9.D 【解析】根据材料“北宋政府将汴京城外诸草市纳入京师市区的编制之内”,并规定在“草市以里”居住的都是“坊郭户”,说明城市规模不断扩大,故选D项。A、B两项不是材料反映出来的问题,排除;C项虽然符合北宋时期城市发展的特征,但不是材料所反映的问题,排除。

11.D 【解析】材料中中共中央提出“由解放区发行土地公债发给地主”,旨在通过向地主有偿购买的方式,争取地主阶级反抗国民党的独裁统治,故选D项;材料“有代价地征收土地分配农民”,只是变地主土地所有制为农民土地所有制,没有消灭土地私有制度,排除A项;材料“由解放区发行土地公债发给地主”,会暂时加重战时的财政困难,排除B项;1946年6月解放战争爆发,先粉碎的是敌人的全面进攻,排除C项。

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