2022 2023年全国一百所名校答案,我们目前收集并整理关于2022 2023年全国一百所名校答案得系列试题及其答案，更多全国100所名校单元测试示范卷试题及答案，请关注微信公众号：考不凡

1、卷临天下全国一百所答案2023

2、2023届全国100所名校语文卷一答案

3、卷行天下《2023届全国100所名校·高三英语全国卷

【题目】阅读下面这首诗，完成下面小题。

幽居冬暮[注]

[唐]李商隐

羽翼摧残日，郊园寂寞时。

晓鸡惊树雪，寒鹜守冰池。

急景忽云暮，颓年浸已衰。

如何匡国分，不与夙心期。

[注]李商隐入仕后遭人猜忌，一生不得志，没有任过重要官职，只是做些幕僚工作。此诗是诗人晚年罢盐铁推官后，在郑州闲居时写下的。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )

A.首联借羽翼摧折的鸟儿比喻遭受挫折的自己，以“寂寞”概括自身感受，交代了诗人身心交瘁的状态，奠定了诗歌的感情基调。

B.颈联中的“暮”字和诗题中的“冬暮”照应，既是写冬季日短、暮色很快来临的情景，也是写随着时光的流逝，自己也进入了衰颓的晚境。

C.尾联卒章显志，感叹自已早年时就怀有匡国济世之志，却难以实现，令人愤懑，其中“匡国分”使诗歌在情感的表达上超越了个人私情，升华了主旨。

D.诗人使用“晓鸡”“寒鹜”“急景”等意象勾勒画面，表情达意，和柳宗元的《江雪》一样表现了虽处境孤独但仍傲岸不屈的性格。

【2】这首诗的颔联采用了什么表现手法？请简要赏析。

试题答案

【答案】

【1】D

【2】（1）对仗精工。体现出李商隐律诗的特点，常见家禽“晓鸡”对“寒鹜”，动词“惊”对“守”，自然物“树雪”对“冰池”。（2）以物喻人（或“托物言志”）。“晓鸡惊树雪”“惊”字，疑天明也，寓意作者不忘进取；“寒鹜守冰池”，“守”字，寓意作者身处苦寒，不改节操、志向。（3）即景抒情（融情于景)。“树雪”“冰池”照应题目“冬”，家禽晓鸡“惊”、寒鹜“守”，既是作者眼前所见，又是作者借以抒发进退两难的凄楚、感伤之情。

【解析】

【1】本题考查学生综合鉴赏诗歌的能力。各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏，考生解答时首先要注意了解作者身世经历及本诗词的写作背景，逐句翻译诗句，然后把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法。再对照选项一一确认，得出答案。

D项，“和柳宗元的《江雪》一样表现了虽处境孤独但仍傲岸不屈的性格”错误，这首诗主要抒发的是诗人理想不得实现的感伤情绪。

故选D。

【2】此题考查鉴赏诗歌表达技巧的能力。鉴赏诗歌的表达技巧的答题模式：第一步：指出何种手法；第二步：结合诗歌内容分析；第三步：指出这种手法的表达效果。翻译：是鸟翅膀被摧残的日子，在郊外园林寂寞的时节。晨鸡因树上雪光而惊啼，鸭子在严寒中苦守冰池。白天短促很快便到夜晚，垂暮之年身体渐已变衰。我本有匡救国家的职分，在不能与我的夙愿相期？《幽居冬暮》是唐代诗人李商隐创作的一首五律。此诗首联概括作者一生受挫、晚年困顿的实况，点出幽居题意；颔联以晓鸡和寒鹜自喻，形象地描绘出作者不谙世务、进退两难的处境；颈联照应诗题，并为下一联的抒愤寄慨蓄势；尾联紧应上联，发出内心的呼喊。颔联以晓鸡和寒鹜自喻。晨鸡报天晓，喻进取；寒鹜守冰池，喻退处。两句诗极其形象地描绘出作者不谙世务、进退两难的处境，其中有哀怨，有酸楚，而且扣紧了诗题的“冬”字，即景抒情。颔联“晓鸡惊树雪，寒鹜守冰池”中“晓鸡”对“寒鹜”，“树雪”对“冰池”，对仗精工巧妙，同时采用了托物言志的表现手法，表达了诗人壮志难酬的感伤之情。

诗歌的技巧主要包括表现手法、抒情手法、描写手法以及修辞手法。描写手法包括：（1）衬托，分正衬和反衬。反衬又有动静衬、声寂衬、乐景衬哀情、哀景衬乐情；（2）联想和想像 （又叫虚实结合）；（3）对比；（4）白描。修辞手法包括：比喻、拟人、夸张、双关、用典，此外还有设问、反问、借代、对偶等。表现手法主要有渲染、烘托等。抒情手法主要有直抒胸臆、借景抒情、托物言志等。答题步骤：准确指出用了何种手法，结合诗句阐释为什么是用了这种手法，此手法有效传达出诗人怎样的感情。

境内不能说明沈阳的区域中心地位在当时得以确立,排除A项;燕国新征服地区设立行政管理和军事措施的目的是加强中央对地方的控制,打破了宗法分封制度,排除B项;战国后期诸侯割据,东北边疆的版图基础远未奠定,排除C项。

10.C 【解析】毛泽东认为,“要想在半殖民地半封建的废墟上建立起社会主义社会来”,必须要经过一个“由共产党领导的新式的资产阶级性质的彻底的民主革命”,即新民主主义革命阶段,建立新民主主义政权,故选C项;根据材料“没有一个由共产党领导的新式的资产阶级性质的彻底的民主革命”说明毛泽东论述的是建立社会主义社会的前提,没有论述 革命道路的选择和共产党的领导权问题,排除A、B两项;毛泽东认为应先建立新民主主义国家,强调过渡阶段的重要性,并非建立社会主义制度的迫切性,排除D项。