单元测试示范卷

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【题目】阅读下面的文字,完成各题。

“标题党”是网络上利用各种吸引眼球的标题,来达到增加点击量或知名度等目的的个体或组织。“标题党”主要通过断章取义、以偏概全、严重夸张、转移重点等方式来拟写新闻标题,以吸引受众、提高传播率、增加舆论张力。随着网络的迅猛发展和媒体竞争的加剧,“标题党”成为一个越来越突出的现象。“标题党”现象屡禁不止,原因是多方面的。

从媒体的角度看,一方面,媒体市场竞争加剧是“标题党”现象盛行的直接原因。在受众注意力有限的情况下,想要从海量信息中“脱颖而出”、增加点击量,用标题博人眼球是最行之有效的方式。相较于纸媒,门户网站和新媒体新闻的标题和内容是分开的,只有点击标题才能看到具体内容,如果标题不能及时留住读者,文章再好也没有意义。而不能获得足够的点击量,便无法获取更多流量来维持媒体的经济效益。另一方面,在市场竞争的压力下,“流量变现是王道”成为主要经营原则,媒体自律精神式微,记者编辑对新闻专业主义的坚守面临着严峻考验。被关注就意味着利益,“标题党”现象也就很容易在各大媒体上蔓延开来。

从网民的角度看,媒介素养匮乏和碎片化阅读习惯加剧了“标题党”现象的泛溢。如今媒介渠道多元化, 信息爆炸式增长,这种局面导致网民习惯于粗略地浏览标题、图片或摘要,对新闻细节却甚少关注, 这为制造“题不对文”的标题提供了条件。另外,“标题党”现象与网民对新闻事件表现出的“老不信”和“审丑”心理也有密切的关系。我国正处于社会转型期,社会环境巨变、利益格局调整导致社会诚信问题、 社会矛盾和各种诉求与日俱增,因此,一些网民便借助自媒体,根据自己的立场和价值取向发布一些耸人听闻、混淆是非的标题新闻,从而达到表达诉求、宣泄情绪的目的。而网络媒体为了点击量, 也往往迎合、 利用网民这样的心态和诉求,通过精心炮制的标题来引发围观,甚至引导舆情。

“标题党”新闻在未被证实的情况下,借助于舆情的裂变式传播迅速扩散,容易造成信息传播失真,给网络谣言的滋生提供温床,给突发舆情的应对处置带来阻碍,甚至有可能严重危害社会安全。另外,纵容“标题党”新闻,对那些坚守社会责任的媒体和媒体人来说是种不公平,可能会造成 劣币驱逐良币的恶性循环,破坏媒体生态环境。因此我们应该及时制定措施整治“标题党”现象, 加强对网络新闻的监督和制约,加强对网络媒体从业人员职业技能和职业道德的培养,从根本上解决“标题党”现象泛滥的问题,以保证网络媒体良性发展,净化与论环境。

(摘编自詹婧《热点事件舆情传播频现“标题党”》)

1下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是

A.“标题党”炮制新闻标题手法多种多样,目的也不尽相同,但这些标题都是对新闻事实的歪曲。

B.用博人眼球的标题来增加点击量,是“标题党”新闻从海量信息中获取关注的最有效的方式。

C.在门户网站和新媒体上,新闻的标题和内容是分开的,标题能否吸引人非常重要,纸媒则不然。

D.网民面对多元化的媒介渠道和爆炸式增长的信息,形成了只浏览标题、图片等却从不关注新闻细节的习惯。

2下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是

A.文章分析“标题党”现象的危害,突出了加强网络新闻监督和制约的必要性。

B.文章从媒体和网民两个角度,深入分析了“标题党”现象屡禁不止的原因。

C.文章运用正反对比论证,证明媒体市场竞争加剧导致“标题党”现象盛行。

D.文章按提出问题、分析问题、解决问题的思路对“标题党”现象进行了论证。

3根据原文内容,下列说法不正确的一项是

A.网民对新闻事件的“老不信”心理应该跟当前社会的诚信危机有关系,强化诚信意识是消除“标题党”现象的一个途径。

B.对网络媒体来说,流量意味着经济利益,这导致自律精神不强的网媒过于关注流量变现,失去对职业道德的坚守。

C.“标题党”新闻容易造成信息传播失真,滋生网络谣言,激发负面情绪,导致大范围舆情失控,对社会的和谐稳定造成重大威胁。

D.利益驱动是“标题党”现象产生、蔓延的重要原因,只要媒体改变“流量变现是王道”的经营原则,“标题党”现象就能消除。

试题答案

【答案】

1B

2C

3D

【解析】

1本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目,首先要审题,明确题干的要求,如本题“下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是”,要求选出的是“正确的一项是”,然后浏览选项的内容,然后到文中找到相关的句子,最后进行辨析。

A项,“但这些标题都是对新闻事实的歪曲”错误,由原文“‘标题党’主要通过断章取义、以偏概全、严重夸张、转移重点等方式来拟写新闻标题,以吸引受众、提高传播率、增加舆论张力。随着网络的迅猛发展和媒体竞争的加剧,‘标题党’成为一个越来越突出的现象”可知,原文只是说“标题党”炮制新闻标题手法多种多样,目的也不尽相同,并没有说“这些标题都是对新闻事实的歪曲”,属于无中生有。A错误。

B项,正确。

C项,“纸媒则不然”错误,由原文“相较于纸媒,门户网站和新媒体新闻的标题和内容是分开的,只有点击标题才能看到具体内容,如果标题不能及时留住读者,文章再好也没有意义”可知,第二段只是说“相较于纸媒”,因为新闻标题对于纸媒也很重要。C错误。

D.“不关注新闻细节”错误,由原文“如今媒介渠道多元化,信息爆炸式增长,这种局面导致网民习惯于粗略地浏览标题、图片或摘要,对新闻细节却甚少关注,这为制造‘题不对文’的标题提供了条件”可知,第三段原文应该是“甚少关注”,而不是“不关注”新闻细节。D错误。

故选B

2本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。解答此类题目,应先梳理文章的内容,圈出每段的中心句,把握文章的观点、论据,注意分析文章的思路,中心论点和分论点的关系,论点和论据之间的关系,论证方法的类型,重点考核为论点是否正确,论据证明的是什么观点和论证的方法。

C项,“文章运用正反对比论证”错误,该部分主要使用的是因果论证。C错误。

故选C

3本题考查学生理解概括文本信息的能力。解答此类题目,应先明确题干的提问方式,然后浏览选项,到文中圈出相关的句子,再进行比对,设题的误区如下:因果关系不当、于文无据、以偏概全、说法过于绝对化、变未然为已然。

D项,“只要……就能消除”错误,由原文第三段“‘标题党’现象与网民对新闻事件表现出的‘老不信’和‘审丑’心理也有密切的关系”可知,“标题党”除了媒体,还有网民,而且他们的目的也不仅仅是追求利益,所以只要“媒体”改变经营原则,是不能消除“标题党”现象的,还需要“网民”的改变。D错误。

故选D。

解答此题时要在原文中找对应句。先在选项中选定需要“定位”的关键词语,依据选定的“关键词”寻找、确定选项在原文中的对应句。然后首先将题干与选项进行对比,看题干问的是什么,选项回答的是什么,看看是不是考查答非所问类试题。如果题干中出现“不属于”“不能说明”这类词,考查的就是这类题;如果题干中仅出现“不符合原文意思(理解不正确)的一项是”,则可以不考虑此步骤。其次将选项与对应句进行比较,比较选项和对应句时,应找到二者表述存在差异的地方,符合原文意思的是正确选项,否则是错误选项。最后选项与选项进行比较,选出错误或者最恰当的一项。

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1.BB 【解析】由材料“赵一曼烈士”“1936年8月2日并结合所学可知,赵一曼牺牲前担任的是东北抗日联军第三军二团政委,故选B项;1934年11月,东北人民革命军第一军正式成立、杨靖宇为军长兼政委,排除A项;1937年8月22日,根据国共两党达成的协议,国民政府军事委员会宣布红军主力部队改编为国民革命军第八路军,排除C项;国民革命军陆军新编第四军,是第二次国共合作期间由第五次反“围剿”失败后留在南方八 省进行游击战争的中国工农红军和游击队改编的队伍,排除D项。

军队一起,最终击败意大利侵略军,恢复了国家独立,故选C项;1926—1927.年,印尼共产党领导了第一次反对荷兰殖民统治的武装起义,不是法国,排除 A项;1920年印度非暴力不合作运动开始,直到二战之后,印度才获得完全的独立,并不是说“非暴力不合作运动使印度迅速赢得民族独立”,排除B项;1917年墨西哥颁布宪法之后,通过民主改革的方式走上了发展资本主义的道路,而不是社会主义道路,排除D.项。

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